思想政治课教学2024年01期
- 理论视野
- 新时代“大思政课”建设的推进策略孔宪峰;
- 超越与重构：指向核心素养的思政课大教学观李春会;唐盼;
- 思政课一体化建设
- 提升思政课教师课程实施力的一体化路径选择姜兰波;
- 以主题教学推进大中小学思政课一体化建设游运珍;刘莉;
- 课改探索
- 核心素养导向的《法律与生活》教学改革——以“认识调解与仲裁”为例吴菲;
- 基于具身认知的学科实践表达李晔;
- 教学研究
- 有效教学情境创设的误区及其破解——以“法治政府”为例李振;申耀华;
- 新课标下作业设计的有效路径李燕飞;
- 学科大概念教学视域下的多向迁移王德明;
- 基于综合探究的议题式教学评价刘路;
- 学教一得
- 活用教学事例张剑;
- 综合写作四“支架”胡明刚;
- “相关链接”的可视化运用王淑会;
- 单元整体教学三环节邵光明;
- 情境材料巧投放尹晓丹;
- 教学设计与点评
- “参与民主生活”教学设计尹艳;王小叶;
- “如何看待中国特色社会主义的选择”教学设计布素蕾;谭美金;
- “哲学的基本问题”教学设计王鹤;陈迎春;
- 考试与评价
- 求真向善悟思的道德与法治试题设计王鑫红;
- 高中政治材料分析题解答的逻辑次序——以2023年高考山东省思想政治试...王旭鑫;
- 核心素养导向下的问题设计及其教学启示李飞;张帆;
- “弘扬教育家精神”名师访谈
- 做有温度有高度的思政课教师——北京师范大学附属实验中学梁侠老师专访梁侠;张帅;
- 教师成长研究
- 项目式实践研修：打开教师发展的新视界欧捷;陈赐;
- AI时代构建有生命气息的教育写作杨炳会;
- 杏坛一叶
- 今天我们怎样做教师姜新瑜;
- 教师的成长永远在路上李建全;
- 书海泛舟
- 明辨义利 立教成人——读《孟子》首章刘春维;
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