思想政治课教学2024年04期
- 理论视野
- 一体化视域下思政课教师的专业能力构成朱晓宏;李婉婷;
- 新时代思政课话语亲和力的提升张萌萌;
- 思政课一体化建设
- 思政课案例教学的一体化实践赵丹;
- 智能技术赋能思政课一体化潘建红;刘昊;
- 课改探索
- 基于学科任务的道德与法治学科思维培育杨志敏;
- 坚持铸魂育人的高质量思政课教学纪立建;
- 项目化学习提升教师一体化素养——以政治认同一体化项目化学习为例王晓娜;
- “双减”背景下高质量作业设计的“加减法”汪金凤;
- 教学研究
- 具身认知理论下的道德与法治教学——以“少年当自强”为例王慧珍;王路遥;
- 红色资源在思政课教学中的多维运用——以“实现中华民族伟大复兴的中...张珩;
- 指向法治素养培育的高中思政课作业设计杨伟东;刘晓菲;
- 学教一得
- 活用具身认知叶文峰;
- 妙用体验教学郑霖;
- 家长资源育素养陈丹;
- 红色资源巧开发郭淑琴;
- 生命教育三向度李明娟;
- 模拟活动三策刘桂珍;阮叶青;
- 教学设计与点评
- “中华文化根”教学设计贾晨洁;杨使兵;
- “构建人类命运共同体”教学设计孙茜;沈毓春;
- “纠纷的多元解决方式”教学设计沈晨;杨维风;
- 考试与评价
- 评价情境结构化分析王礼新;
- 思政试题生本化路径的有效探索鲍晓芬;
- 注重价值引领 提升思维能力——以2023年北京卷第17题为例巩金玲;
- “弘扬教育家精神”名师访谈
- 深耕教学守初心 潜心研究绽芳华——云南省昆明市教育科学研究院陈为...陈为;周超;
- 教师成长研究
- 主题系列校本研究：打通理论到实践的“最后一公里”周卫华;
- 研题促教助力青年思政课教师成长徐川;周雨;
- 杏坛一叶
- 念好立德树人的三字诀邵振乔;
- 感悟思想伟力 践行思政担当潘月兵;
- 书海泛舟
- 唤醒政治行动的价值——读阿伦特《政治的应许》田奥凡;
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- 《思想政治课教学》2024年度栏目设置及选题方向--
- 投稿须知--